Ementa

INDICA À EXMª. SRª. PREFEITA, SEJA CRIADO UM PROGRAMA DE OFICINAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NAS ESCOLAS E CRECHES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SAQUAREMA.

Justificativa

A PRESENTE INDICAÇÃO LEGISLATIVA TEM POR OBJETIVO SUGERIR AO PODER EXECUTIVO MUNICIPAL A CRIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE OFICINAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NAS ESCOLAS E CRECHES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE SAQUAREMA, COMO FORMA DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, DA IMAGINAÇÃO E DA FORMAÇÃO LEITORA DESDE A PRIMEIRA INFÂNCIA.

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS É UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA RECONHECIDA POR SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, NO ESTÍMULO À CRIATIVIDADE, NO FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS AFETIVOS E NO DESPERTAR DO INTERESSE PELA LEITURA E ESCRITA. QUANDO INSERIDA NO COTIDIANO ESCOLAR DE MANEIRA PLANEJADA, LÚDICA E ACESSÍVEL, ESSA ATIVIDADE FAVORECE A CONSTRUÇÃO DE UMA BASE SÓLIDA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, EMOCIONAL E SOCIAL DAS CRIANÇAS.

ALÉM DISSO, A ORALIDADE, DESENVOLVIDA A PARTIR DA ESCUTA E DA INTERAÇÃO COM NARRATIVAS, É UMA DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PORTANTO, A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS SE ALINHA ÀS DIRETRIZES EDUCACIONAIS NACIONAIS, PODENDO SER UTILIZADA COMO INSTRUMENTO TRANSVERSAL PARA O ENSINO DE VALORES, DIVERSIDADE CULTURAL, CIDADANIA E EMPATIA.

A CRIAÇÃO DE UM PROGRAMA INSTITUCIONALIZADO PERMITIRÁ A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PARA ATUAREM COMO CONTADORES DE HISTÓRIAS, A PARCERIA COM ARTISTAS LOCAIS, ESCRITORES, MEDIADORES DE LEITURA E BIBLIOTECÁRIOS, BEM COMO A REALIZAÇÃO DE OFICINAS TEMÁTICAS, EVENTOS LITERÁRIOS E VISITAS MEDIADAS A BIBLIOTECAS PÚBLICAS E ESCOLARES.

É IMPORTANTE DESTACAR QUE SAQUAREMA, COM SUA RICA IDENTIDADE CULTURAL E TRADIÇÃO ORAL, TEM POTENCIAL PARA DESENVOLVER UM PROJETO INOVADOR QUE VALORIZE AS NARRATIVAS LOCAIS E ESTIMULE A FORMAÇÃO DE LEITORES DESDE A CRECHE ATÉ OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

ASSIM, ESTA INDICAÇÃO VISA PROMOVER UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE, MAIS HUMANIZADA, AFETIVA E SIGNIFICATIVA, CONTRIBUINDO DIRETAMENTE PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE MAIS CRÍTICA E LEITORA.