Ementa

INDICA A EXMA SRA PREFEITA QUE SEJA PROVIDENCIADO A POSSIBILIDADE DOS ALARMES SONOROS NAS ESCOLAS E CRECHES DO MUNICÍPIO, SEJAM SUBSTITUÍDOS POR SINAIS MUSICAIS QUE NÃO GEREM INCÔMODO ÀS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA).

Justificativa

OS AUTISTAS, EM SUA MAIORIA, NÃO PERCEBEM DOR, MEDO, FOME, MAL ESTAR FÍSICO E PERIGO DA MESMA FORMA QUE AS DEMAIS PESSOAS. HÁ AUTISTAS QUE SOFREM DE TRANSTORNO GENERALIZADO DE ANSIEDADE PORQUE VIVEM EM ESTADO DE ALERTA CONSTANTE, SÃO HIPERRESPONSIVOS A AMBIENTES E SENSÍVEIS A QUALQUER SINAL AMBIENTAL. PODEMOS DESTACAR QUE HIPERSENSIBILIDADE SENSORIAL AOS ESTÍMULOS DO AMBIENTE É, INCLUSIVE, UM DOS CRITÉRIOS LEVADOS EM CONTA NA HORA DE FECHAR O DIAGNÓSTICO DE TEA. POR EXEMPLO, UM LATIDO DE CACHORRO OU UMA BUZINA DE CAMINHÃO, PODEM SER SUFICIENTES PARA CAUSAR PÂNICO EM CRIANÇAS DENTRO DESSE ESPECTRO. É COMO SE ELES ESCUTASSEM TODOS OS SONS DO AMBIENTE DE UMA SÓ VEZ, SEM FOCAR A ATENÇÃO EM NENHUM DELES, PROVOCANDO UMA SOBRECARGA NAQUELE SENTIDO. É ALGO QUE FOGE AO CONTROLE DESSAS PESSOAS.
ENTENDE-SE QUE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) É UM TRANSTORNO DO NEURODESENVOLVIMENTO CARACTERIZADO POR PADRÕES RESTRITOS DE COMPORTAMENTOS, DÉFICITS MARCANTES NA COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO SOCIAL, DIFICULDADE PARA MUDANÇAS DE ROTINA, APRESENTANDO MÚLTIPLAS FORMAS DE ESTEREOTIPIAS, DIFICULDADES PARA COMPARTILHAR EMOÇÕES E PROBLEMAS NA PERCEPÇÃO SENSORIAL DO AMBIENTE.
ISTO POSTO, É DE SUMA IMPORTÂNCIA QUE HAJA ESSA MUDANÇA SIMPLES, ONDE ACARRETARÁ EM GRANDE EFICÁCIA, COM INTUITO DE NÃO GERAR MAIS NENHUM INCÔMODO E SOFRIMENTO A ESSE GRUPO DE ESTUDANTES QUE NECESSITAM FREQUENTAR OS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DE FORMA MAIS AGRADÁVEL E SAUDÁVEL POSSÍVEL.
DIANTE DO O EXPOSTO, SOLICITO AO PODER EXECUTIVO A REALIZAÇÃO DA INDICAÇÃO.