INDICAÇÃO : 1337/2024

Informações da matéria
Autor: WAGUINHO DA MARMORARIA
Data: 19/08/2024
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Ementa

IMPLEMENTAÇÃO E PROMOÇÃO DA ADOÇÃO SISTÊMICA DA APRENDIZAGEM CRIATIVA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS

Justificativa

O PROJETO ABORDARÁ A APRENDIZAGEM CRIATIVA, FOCANDO NAS CRIAÇÕES DOS ALUNOS. PARTINDO DE UMA PROPOSTA ATRELADA AO CURRÍCULO PARA A PROBLEMÁTICAS DO COTIDIANO, SERÃO DESENVOLVIDAS ATIVIDADES ONDE OS ESTUDANTES POSSAM UTILIZAR SEUS CONHECIMENTOS E A LINGUAGEM MATEMÁTICA EM UM CONTEXTO QUE OS OPORTUNIZE OUSAR E CRIAR APREENDENDO MAIS SOBRE ELÉTRICA, ELETRÔNICA, PROGRAMAÇÃO, REUTILIZAÇÃO DE MATERIAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL.
O PROJETO TEM O PROFESSOR COMO UM PROVOCADOR E MEDIADOR, COMO AQUELE QUE SABE A HORA DE DAR O "START" E O "STOP" NA CRIAÇÃO, CONSIDERANDO O PROTÓTIPO DO EDUCANDO COMO SEU MELHOR PROCESSO DE APRENDIZAGEM.
COMO O PROJETO RELACIONA-SE AOS CONTEÚDOS TRABALHADOS E ENVOLVE UMA PERSPECTIVA SOCIAL, PODE SER UTILIZADO CONFORME O CURRÍCULO E PROBLEMÁTICA DE CADA REGIÃO. O PROJETO INTEGRA O PROGRAMA APRENDIZAGEM CRIATIVA, QUE VISA CRIAR POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A ADOÇÃO DA APRENDIZAGEM PREZANDO POR SUA EQUIDADE E EXPANSÃO. ESSES SÃO OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA PROPOSIÇÃO APRESENTADA.


Informações dos trâmites da matéria
Data Sessão Expediente Fase Situação
19/08/2024 09:00:00     CADASTRADO  CADASTRADO 
19/08/2024 09:00:01     SECRETARIA PESQUISA  NADA CONSTA 
23/08/2024 09:00:02     AGUARDANDO PAUTA  EM TRAMITAÇÃO 
10/09/2024 09:00:03 PAUTA DA SESSÃO ORDINÁRIA DO DIA 10/09/2024 mais EXPEDIENTE  PAUTA  EXPEDIENTE 
10/09/2024 09:00:04     ENVIADO AO PREFEITO(A)  PARA CIÊNCIA 
Informações dos autores e subescritores
Nome Cargo Partido Autoria Ações

WAGUINHO DA MARMORARIA

VEREADOR(A)

PSL

Autor

Informações dos destinatários
Nome Cargo Orgão

Exmo. Sr. Odinei Garcia Ramos

Presidente Presidente

Corpo da matéria

REQUEIRO A MESA APÓS OUVIR O DOUTO PLENÁRIO, SEJA INDICADO A EXMª. SRª. PREFEITA MUNICIPAL, JUNTAMENTE COM OS ÓRGÃOS COMPETENTES, ESTUDO PARA IMPLEMENTAÇÃO E PROMOÇÃO DA ADOÇÃO SISTÊMICA DA APRENDIZAGEM CRIATIVA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS, PARTINDO DE UMA PROPOSTA ATRELADA AO CURRÍCULO E A PROBLEMÁTICAS DO COTIDIANO, OU SEJA, ATRELANDO A TEORIA DA SALA DE AULA AO COTIDIANO DOS ALUNOS.

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